Работа руководителей методических объединений.

Работа руководителей методических объединений строится на основе анализа работы М/О за истекший год, задач на новый год, пла­на проведения городских, окружных и общешкольных мероприятий, планов учебно-воспитательной и методической работы школы на те­кущий год. В соответствии со стоящими перед методическим объеди­нением задачами, работа М/О включает:
1. проведение заседаний М/О
2. выполнение нормативных документов, исполнение решении и рекомендаций М/О
3. знакомство с передовым опытом и внедрение  его в деятельность учителей М/О
4. подготовка и проведение предметных недель
5. подготовка и проведение конференций, семинаров, круглых столов и т.д.
6. проведение и подготовка учащихся к интеллектуальным марафонам, олимпиадам и т.п.
7. подготовка и проведение внеклассных мероприятий по предметам М/О
8. посещение учебных, факультативных и кружковых занятий по  предметам М/О
 

1. Документация методических объединений
Для нормальной работы в методическом объединении должны быть следующие документы:
1. Приказ об открытии М/О.
2. Приказ о назначении на должность председателя методического объединения.
3. Положение о методическом объединении.
4. Функциональные обязанности учителей М/О.
5. Анализ работы за прошедший год.
6. Тема методической работы, её цель, приоритетные направления и задачи на новый учебный год.
7. План работы М/О на текущий учебный год.
8. План-сетка работы М/О на каждый месяц.
9. Банк данных об учителях М/О: количественный и качественный состав   (возраст,   образование,   специальность,   преподаваемый предмет, общий стаж и педагогический, квалификационная кате­гория, награды, звание, домашний телефон).
10. Сведения о темах самообразования учителей М'О:
11. Перспективный план аттестации учителей М/О.
12. График прохождения аттестации учителей М/О на текущий год.
13. Перспективный план повышения квалификации учителей М/О.
14. График повышения квалификации учителей МО на текущий год.
15. График проведения текущих контрольных работ (вносят сами учителя или председатели методических объединений Цель: преду­преждение перегрузок учащихся не более одной контрольной работы в день).
16. График административных контрольных работ на четверть.
17. График проведения открытых уроков учителями МО.
18. Адреса профессионального опыта М/О.
19. Сведения о профессиональных потребностях учителей М/О.
20. План проведения методической недели (если М/О проводит само­стоятельно).
21. График   проведения совещаний, конференций, семинаров, круг­лых столов, творческих отчетов, деловых игр и т. д. в М/О.
22. Программы (авторские по предмету, утвержденные МИПКРО, факультативов, кружков).
23. Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предмету.
24. Календарно-тематическое планирование (по предмету, по индиви­дуальным, факультативным занятиям, кружкам по предмету).
25. План работы с молодыми  и вновь прибывшими специалистами в   М/О.
26. План проведения предметной недели.
27. ВШК (экспресс, информационные и аналитические справки, ди­агностика).
28. Протоколы заседаний М/О.
 

Тетради:
А)  совещаний при зам. директоре;
Б)  заседаний   с   учителями-предметниками   (5   заседаний   в   год, тематические, оформляются  протоколы М/О);
В)   посещений уроков;
Г)    посещений внеурочных мероприятий по предмету.
Перечисленные документы методических объединений для удобства работы хранятся в папках. Ниже приведено распределение документов по папкам.
 

Папки:
1. Нормативно- правовые документы (приказы, положения кон­курсов, распоряжения, инструктивные письма по МР).
2. Методическая работа:
а) Положение о методическом объединении;
б) анализ работы за прошедший год;
в) цель;
г) приоритетные направления и задачи на новый учебный год;
д) банк данных об учителях М/О (количественный и качественный состав):
возраст;
образование,
специальность,
преподаваемый предмет,
общий стаж и педагогический,
квалификационная категория,
награды,
звание,
домашний телефон;
е) план работы М/О на текущий учебный год;
ж) план-сетка работы М/О на каждый месяц;
з) план М/О на год;
и) планы творческих групп, в т.ч. планы работы с одаренными, мотивированными, неуспевающими учащимися, с надомниками, с учащимися, обучающимися экстерном и на семейном обучении;
к) план работы с молодыми специалистами (вновь пришедшими учителями, если это необходимо);
л) план проведения предметной недели;
м) адреса профессионального опыта М/О;
н) сведения о профессиональных потребностях учителей М/О;
о) сведения о темах самообразования учителей М/О;
п) перспективный план аттестации учителей М/О;
р) перспективный план повышения квалификации учителей М/О;
с) все графики.
 

3. Программы (авторские по предмету, утвержденные МИПКРО, фа­культативов, кружков). Информация об учебных программах и их учебно-методическом    обеспечении    по    предмету.    Календарно-тематическое планирование (по предмету, по индивидуальным, фа­культативным занятиям, кружкам по предмету).
 

4. ВШК (экспресс информационные и аналитические справки; диагностика).
В конце учебного года (в мае месяце) председатели методиче­ских объединений подают заявку на распределение часов школьного компонента и предметных кружков на новый учебный год. На основа­нии этой заявки директор и заместители директора школы по УВР и МР распределяют часы школьного компонента в учебном плане по классам и предметам. На кружки выделяется дополнительное количе­ство часов, не зависящее от часов школьного компонента.